聽，是一種可以學習的能力，
如何訓練我們的耳力，判斷樂音好壞？
聽聽鑽研聲音 30 年的 Jack 分享秘訣。
「聲活美學」創辦人Jack（陳宏遠）在前兩期分享了「好聲音」的三大要素：一要既單純又豐富；二要頻寬夠寬、動態夠大；三要有立體感、穿透性。
但，如何訓練自己的聽力，來判斷聲音的好壞？
Jack 認為，學會聆聽聲音的品質，是一種需要長時間累積的能力。
音樂家通常從小學音樂，學習樂器的時間比較長、比較深，接觸樂理也比較多，因此對於音色的判斷和理解，可能比一般人有更多體會。
但 Jack 發現，其實並不是所有的音樂人，對於音色都有很深入的理解。
Jack 用研究聲音、訓練自己耳力 30 年的經驗，分享以下兩大技巧。
> 聽交響樂的第二樂章 – 慢板 >
Jack 說，我們人類的耳朵很容易被快節奏的聲音所吸引，但若是太快，往往就沒辦法聽出聲音的質感。
所以我們要從練習聽慢的部分開始。
樂曲演奏時，其實最難表現的通常是慢的部分。
以交響樂為例，一般第二樂章都是四個樂章中最慢的，對交響樂團指揮或演奏者來說，第二樂章也是最難表現的。
怎麼樣聽出慢板時聲音的細節變化，這對觀眾來說可能也是個挑戰。
因為我們人類聽覺的記憶力不是很長，聽過之後往往很快就會忘記那個感覺，所以我們可以靠聽慢的部分來訓練我們的耳力。
Jack 建議，如果你手邊正好有捷克作曲家德弗札克的第 9 號《新世界交響曲》，或舒伯特《C 大調弦樂五重奏 D956》、又或者柴可夫斯基的《小提琴協奏曲》，不妨找出它們的第二樂章慢板，細細聆聽各種樂器的單獨表現及合奏表現，單一樂器的強弱變化、不同樂器間的呼應或幫襯……，一次一次的練習聆賞，我們就更能聽出演奏者的技巧、曲子的層次和風味。
Jack 的第二個訓練耳力秘訣是：聽休止符。
什麼叫做「聽休止符」？休止符不是沒聲音了嗎？
來聽聽他怎麼說：
o 聽休止符，聽聲音之間的空檔 o
Jack 說，「聽休止符」就是要學習聽「聲音結束的時候」。
當聲音漸慢、漸弱，到結束時走到休止符，休止符有長有短，我們就是要去聽，在這一段休止的時間裡面，到下一個音符開始之前，它的聲音是如何慢慢慢慢出現的。
每一個樂器或每一齣音樂劇，它的聲音在結束時，到接下去的第一個音開始，以及中間停下來的時間，我們能不能把我們的注意力，專注停留在這部分，你會發覺，你聽聲音的品質完全不一樣了，因為你聽到了聲音之間的空檔。
Jack 分析道，所有音樂表演者包括演唱家，在詮釋旋律比較快或比較高亢的部分時，每個人多少都有差異，但其實差異不會太大。
差別最大的地方，往往就是他們怎麼去處理休止符。
我們要去聽每個表演者，在一段樂曲結束時，中間停多長時間？下一段是怎麼開始的？
其實這些處理手法和風格，才是他們最大的差別。
如果我們能聽出休止符中間所停頓出來、所帶來的美妙聲音，以及它聲音的細微變化，相信對我們音樂聽力的訓練，有很大的幫助。
所以 Jack 很建議大家，常用休止符訓練法來鍛練自己對於聽力的理解。
♩【聲活美學貼士】♩
訓練對聲音的鑑賞力，不妨試試 Jack 的建議，把注意力放在這兩個部分，不但更容易聽出音樂表演者的特色和風格，你也會發現，自己對聲音的鑑賞力，不知不覺已提升到新的層次！
- 聽交響樂的第二樂章—慢板：仔細聆聽其中聲音的細節變化。
- 休止符訓練法：注意聽音符是怎麼結束的，再聽聲音之間的空檔，停頓期間的氛圍，以及下一個音符開始出現時的變化。
德弗札克的第 9 號《新世界交響曲》第二樂章是一個很好的例子，既可以品味慢板的演奏細節，也可以聽到休止符前後的各種音樂美感，我們現在就來練練耳力吧！
更多聲音與生活的秘密與體驗，請和朋友分享並一起加入
WECHAT公眾號輸入：声活美学研究室
使用桌機閱讀可掃此QRCODE
Copyright © 2018 陳宏遠 版權所有
